IX SINPEL – Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística
  • Anais do VIII SINPEL

    Publicado em 28/11/2017 às 08:09

    Informamos que os Anais do último Sinpel (VIII Sinpel), realizado em maio de 2017, já está disponível no site.

    Para acessá-lo clique aqui.


  • PROGRAMAÇÃO IX SINPEL

    Publicado em 26/11/2017 às 11:46


  • PROGRAMAÇÃO DOS GTs

    Publicado em 24/11/2017 às 23:22

    Veja aqui a programação completa de todos os Grupos Temáticos do IX SINPEL:

    GT 1: LÍNGUA(GEM) E EDUCAÇÃO
    GT 2: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
    GT 3: LÍNGUA(GEM) E DISCURSO
    GT 4: LINGUAGEM: AQUISIÇÃO E PROCESSAMENTO
    GT 5: LÍNGUA(GEM) E POLÍTICA
    GT 6: LÍNGUA(GEM) E SOCIEDADE
    GT 7: LÍNGUA(GEM) E SEUS ASPECTOS SINTÁTICOS, SEMÂNTICOS E FONOLÓGICOS


  • O IX SINPEL ESTÁ PRÓXIMO!

    Publicado em 19/11/2017 às 11:32

    De 29 de novembro de 2017 a 1o de dezembro de 2017 ocorrerá no CCE/UFSC o IX Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística, destinado à socialização de trabalhos em andamento dos estudantes do PPGL UFSC.

    Neste ano, contaremos com a participação de uma convidada especial, eleita pelos estudantes por meio de enquete em redes sociais: a professora Mary Kato, da Universidade Estadual de Campinas.

    Além de realizar a conferência de abertura do IX SINPEL, a professora Mary Kato também participará como debatedora na primeira parte do GT 7: Língua(gem) e seus aspectos sintáticos, semânticos e fonológicos.

    Aproveitamos a oportunidade para informar aos participantes do IX SINPEL que os Grupos Temáticos 7, 8 e 9 foram fundidos em um único GT: Língua(gem) e seus aspectos sintáticos, semânticos e fonológicos.
    As inscrições para participação sem apresentação de trabalho foram prorrogadas até o dia 24/11. PARTICIPE!

    CONHEÇA A PROGRAMAÇÃO COMPLETA DO IX SINPEL aqui.


  • ESCLARECIMENTOS SOBRE A MONITORIA

    Publicado em 09/11/2017 às 10:07

    Algumas pessoas nos comunicaram que estão com dúvidas no momento de inscrição na monitoria. Viemos, então, esclarecer alguns pontos:

     

     

    MODALIDADES DE MONITORIA:

     

    – Monitores para atividades gerais: questões gerais de monitoria

    – Monitores intérpretes de Libras: não serão intérpretes das apresentações. Nessa modalidade, você ajudará em questões gerais de monitoria que podem envolver interpretação: credenciamento, lista de chamada, dúvidas de participantes.

     

     

    POR QUE PRECISAMOS DE MONITORES QUE SAIBAM LIBRAS?

     

    O IX Sinpel terá GT e oficinas em Libras e consideramos importante contemplá-los com monitores que traduzam/interpretem informações básicas do evento.

     

    Novidade: ampliamos as inscrições para monitores surdos. Participem!

     

    JÁ ME INSCREVI PARA MONITORIA ANTES DE SABER ESSAS INFORMAÇÕES. O que eu faço?

    Se você tem alguma dúvida, envie e-mail para inscricaosinpel@gmail.com e em breve entraremos em contato com você.

    Também teremos um encontro dos monitores, no qual qualquer outra dúvida poderá ser esclarecida!

     

    Atenciosamente,

     

    Equipe IX Sinpel


  • Estão abertas as inscrições para participação sem apresentação de trabalho

    Publicado em 25/10/2017 às 20:21

    Se você deseja participar do IX SINPEL sem apresentar trabalhos, inscreva-se aqui.

    Antes de preencher o formulário de inscrição, por favor, realize depósito bancário IDENTIFICADO na seguinte conta:
    Caixa Econômica Federal
    Agência: 1011
    Operação: 013
    Conta: 37840-7
    Amanda Chofard
    – REALIZE DEPÓSITO IDENTIFICADO (na boca do caixa)
    – Tire uma foto do comprovante para anexá-lo ao formulário de inscrição.

    O prazo para pagamento da taxa de inscrição já está aberto e se encerra dia 16/11/2017.

    Para mais informações sobre valores das inscrições, clique aqui.


  • Estão abertas as inscrições para monitores no IX SINPEL

    Publicado em 25/10/2017 às 20:01

    Se você deseja participar do IX SINPEL como monitor(a), por favor, inscreva-se aqui.

    Nesta edição, também abrimos inscrições para monitores intérpretes, que atuarão durante o cadastramento. Participe!

     


  • DATAS IMPORTANTES

    Publicado em 19/10/2017 às 10:52

     

    • 29/08/2017: Início do período para submissão de resumos
    • 16/10/2017: Fim do período (prorrogado) para submissão de resumos
    • 25/10/2017: Abertura de inscrições para participantes sem apresentação de trabalho e para monitores
    • 26 e 27/10/2017: Envio das cartas de aceite e dos procedimentos para pagamento da inscrição aos participantes que submeteram resumos
    • 26/10/2017: Início do período para pagamento de inscrições
    • 10/11/2017: Fim do prazo de inscrição para monitores
    • 16/11/2017: Fim do prazo de inscrição para participantes sem apresentação de trabalho
    • 16/11/2017: Último dia para pagamento das inscrições
    • 29 e 30/11/2017 e 1/12/2017: IX SINPEL

  • Prorrogação das inscrições

    Publicado em 29/09/2017 às 14:16

    O prazo para submissão de resumos para o IX SINPEL foi prorrogado até o dia 16/10/2017.

    Modalidade 1: apresentação de trabalho em Grupo Temático

    Modalidade 2: proposta de oficina a ser ministrada durante o IX SINPEL

    • As oficinas terão duração de, no máximo, 4 horas.
    • Para oficinas com mais de um ministrante: os participantes deverão realizar as inscrições individualmente.

    Modalidade 3: apresentação de pôster

     

    Para enviar seu resumo, clique aqui.


  • IX SINPEL – CHAMADA PARA SUBMISSÕES

    Publicado em 29/08/2017 às 23:24

    A Comissão Organizadora do IX SINPEL convida os estudantes do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC e de demais programas a submeterem propostas de resumos de trabalhos que integrarão a programação do IX Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística, a ser realizado entre os dias 29/11 e 1o/12 de 2017, no Bloco B do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

    Os resumos podem ser enviados até o dia 29/9/2017.

     

    Modalidade 1: apresentação de trabalho em Grupo Temático

    Modalidade 2: proposta de oficina a ser ministrada durante o IX SINPEL

    • As oficinas terão duração de, no máximo, 4 horas.
    • Para oficinas com mais de um ministrante: os participantes deverão realizar as inscrições individualmente.

    Modalidade 3: apresentação de pôster

     

    Para enviar seu resumo, clique aqui.

     

    GRUPOS TEMÁTICOS

    O participante que submeter resumo para apresentação de trabalho deverá escolher entre os seguintes Grupos Temáticos:

     

    GT 1: Língua(gem) e educação

    GT 2: Língua Brasileira de Sinais

    GT 3: Língua(gem) e discurso

    GT 4: Linguagem: Aquisição e Processamento

    GT 5: Língua(gem) e política

    GT 6: LÍngua(gem) e sociedade

    GT 7: Abordagens Morfo-Fonética e Fonológicas

    GT 8: A(s) Semântica(s) e seus olhares para a linguagem, a cognição e a construção do sentido

    GT 9: Estudos em Gramática Formal

     

    EMENTAS DOS GTs:

     

    GT 1: Língua(gem) e educação

    Coordenadoras: Ana Carolina Rosa Posuelo de Oliveira e Andressa Regiane Gesser

    O GT língua(gem) e educação congrega pesquisas envolvendo o ensino e aprendizagem de língua materna e de língua estrangeira nas modalidades orais e escrita e em interface com outras semioses. Esse GT irá reunir estudos voltados para a prática de análise linguística, formação de professores, elaboração e avaliação de materiais didáticos, bilinguismo em sala de aula, translinguagem em contextos educativos, políticas linguístico-educacionais, inter e transdisciplinaridade, tecnologias no ensino de línguas, letramento e práticas avaliativas em contextos escolares. Pretende-se, assim, discutir e compartilhar experiências de ensino e aprendizagem voltadas aos usos sociais da língua em perspectivas variadas.

    Palavras- chave: Ensino. Aprendizagem. Língua Materna. Língua Estrangeira.

     

    GT 2: Língua Brasileira de Sinais

    Coordenadores: Isaac Figueiredo de Freitas e Robert Lucas Galvão da Fonseca

    Este grupo temático objetiva promover a disseminação de pesquisas e fomentar o debate acadêmico em torno dos estudos linguísticos relacionados às línguas de sinais e a educação de surdos. Em seu bojo serão apreciados e acolhidos trabalhos relacionados às seguintes temáticas: políticas linguísticas e educacionais para surdos; ensino e aprendizagem da Libras como primeira (L1) e segunda língua (L2); estudos linguísticos relacionados às línguas de sinais e suas interfaces interlinguísticas; e usos sociais da escrita de sinais mediante o sistema SignWriting. O grupo filia-se ao entendimento de Moita Lopes (1998), de que os estudos linguísticos na contemporaneidade precisam inserir-se numa proposta inter, trans e multidisciplinar, tendo como norte não apenas a relevância teórico-científica dos saberes acadêmicos produzidos, mas também o papel social desses.

    Palavras-chave: Estudos de língua de sinais. Ensino e aprendizagem de Libras. Políticas linguísticas para surdos.

     

    GT 3: Língua(gem) e discurso

    Coordenadoras: Fabiane Aparecida Pereira, Nelly Andrea Guerrero e Rossaly Beatriz Chioquetta Lorenset

    Neste Grupo Temático, inscrevem-se trabalhos que têm como objeto de estudo os usos da língua(gem), os discursos e os gêneros do discurso nas modalidades oral e escrita, desenvolvidos sob diferentes perspectivas teóricas, dentro do campo de estudo e pesquisa das Letras, Linguística e Linguística Aplicada. Nessa esteira, serão contempladas discussões do campo da análise de discurso que podem ser articuladas teórica e analiticamente com outras áreas de pesquisa e que tragam abordagens discursivas acerca de enunciação, texto, ideologia, identidade, gêneros, subjetividade, gêneros discursivos, análise crítica ou dialógica do discurso, discursos midiáticos, jurídicos, empresariais, políticos e imagéticos, estudos da narrativa, entre outros trabalhos que tem como foco contextos pedagógicos, acadêmicos, profissionais e cotidianos. Pretende-se promover discussões e reflexões sobre conceitos, análises, metodologias ou teorias relativas a práticas discursivas e à produção de efeitos de sentido dos mais variados discursos na sociedade e na história.

    Palavras-chave: Discurso. Análise de Discurso. Língua(gem). Linguística. Linguística Aplicada.

     

    GT 4: Linguagem: Aquisição e Processamento

    Coordenadores: Gustavo Lopez Estivalet, Daniela Brito de Jesus e Julia Sabrina Justino.

    O objetivo do presente grupo de trabalho: “Linguagem: Aquisição e Processamento” é reunir trabalhos que contemplem questões vinculadas a aquisição da linguagem, processamento de primeira (L1) e segunda (L2) línguas, métodos on-line e off-line de investigação do processamento e propostas de interface com a neurociência cognitiva, voltadas ao armazenamento e processamento linguístico na mente/cérebro. O avanço da psicolinguística experimental ao longo das últimas décadas fundamenta-se nas ciências cognitivas e nas neurociências. Assim, faz-se importante o estabelecimento de relações diretas entre questões linguísticas e os processos cognitivos que subjazem o uso das línguas naturais.  Em relação à aquisição da linguagem, espera-se por pesquisas que abordem fenômenos específicos da aquisição de língua materna e da aprendizagem de línguas estrangeiras. No que tange o processamento da linguagem, espera-se por pesquisas que contemplem diferentes níveis de processamento linguístico (fonológico, morfológico, sintático, semântico). Por fim, em relação à habilidade linguística, são esperadas apresentações que contemplem o processamento psicolinguístico da compreensão auditiva, aspectos da leitura, da fala e da produção escrita.

    Palavras-chave: Aquisição da Linguagem. Processamento linguístico. Métodos experimentais on-line e off-line. Psicolinguística Experimental. Linguagem e Cognição.

     

     

    GT 5: Língua(gem) e política

    Coordenadores: Alexandre Cohn da Silveira, Ana Cláudia Fabre Eltermann e Heloísa Tramontim de Oliveira

    Sendo a língua fruto da interação social dos indivíduos, e estando esses indivíduos situados sócio-historicamente, as relações e poderes pertinentes ao uso linguístico consistem em importante fator político. No âmbito deste GT, portanto, pretende-se reunir discussões que concernem aos estudos em Políticas Linguísticas, englobando as situações de usos linguísticos – institucionais e cotidianas – as práticas linguísticas, as identidades linguísticas e os caminhos metodológicos da pesquisa em Políticas Linguísticas. Dessa forma, os trabalhos podem tratar de questões que envolvam direitos linguísticos, conflitos linguísticos, línguas em contato, estudos de tradução, língua brasileira de sinais e políticas de ensino e aprendizagem de línguas, em diferentes contextos.

    Palavras-chave: Políticas Linguísticas. Língua. Política.

     

    GT 6: Língua(gem) e sociedade

    Coordenadoras: Amanda Chofard, Érica Zibetti, Helena Gouveia

    Este GT possui o objetivo de reunir pesquisas que se voltam para o estudo de fenômenos de variação e/ou mudança linguística, seja com base nos princípios da Dialetologia ou da Sociolinguística variacionista. Nesse sentido, propõe-se a discussão de trabalhos em andamento ou de resultados já obtidos que abordem a variação em seus diferentes níveis: análises de usos linguísticos de diferentes comunidades; trabalhos sobre percepções e atitudes acerca da língua; discussões teórico-metodológicas a respeito da pesquisa sociolinguística e da pesquisa dialetológica; debates sobre variação estilística; análises que correlacionem usos linguísticos a questões de ordem sócio-histórica e demais pesquisas dedicadas às relações entre linguagem, identidade, culturas e outros aspectos sociais. Pretende-se, portanto, que haja uma troca de experiências entre os participantes a fim de contribuir com os estudos apresentados.

    Palavras-chave: Sociolinguística. Dialetologia. Sociedade. Variação.

     

    GT 7: Abordagens Morfo-Fonética e Fonológicas

    Coordenadores: Alex Beckhauser e Calawia Salimo

    O GT: Abordagens Morfo-Fonética e Fonológicas pretende reunir no mesmo espaço pesquisadores de Morfologia, Fonética e Fonologia, com vista a promover um debate de interface das três áreas de estudos em diferentes perspectivas teóricas e metodológicas. Portanto, podem ser submetidos resumos de pesquisas em andamento e/ou concluídos: Estudos Morfológicos, Fonéticos e Fonológicos, Aspectos/Processos Morfológicos, Fonéticos e Fonológicos de Aquisição, Variação e Mudança; Áreas de pesquisas emergentes da Morfologia, Fonética e Fonologia.

    Palavras-chave: Fonética. Fonologia. Morfologia. Aquisição. Variação e mudança.

     

    GT 8: A(s) Semântica(s) e seus olhares para a linguagem, a cognição e a construção do sentido

    Coordenadoras: Me. Daiana do Amaral Jeremias, Me. Ezra Chambal Nhampoca, Me. Giovana Reis Lunardi

    Este Grupo Temático (GT) propõe-se a contemplar pesquisas sobre diferentes olhares da(s) Semântica(s) para os fenômenos relacionados com a linguagem, assim, são bem-vindas abordagens, como, por exemplo, a Semântica Formal, Semântica Cognitiva, Semântica Lexical, Semântica Argumentativa, Semântica da Enunciação, dentre outras perspectivas que se destinam ao diálogo com processos semânticos e/ ou discursivos como configuradores de significação. Nessa direção, o GT comporta discussões voltadas: (i) à educação em perspectiva semântico-enunciativa; (ii) à interface linguística/pragmática e cognição (iii) às pesquisas sociocognitivas e à relação entre linguagem, cognição e práticas sociais; (iv) à interface semântica-sintaxe e (vi) aos estudos teóricos e analíticos, desenvolvidos com base em outras perspectivas teóricas de cunho enunciativo. Convidamos ao diálogo, respeitado os princípios epistemológicos e metodológicos das teorias em interface, para assim fomentar um espaço de interlocução entre pesquisadoras/es interessados pelo estudo do sentido/significação/significado. Por fim, entendemos que os trabalhos desse simpósio poderão contribuir para o aprofundamento e fortalecimento dos estudos no âmbito da(s) Semântica(s).

    Palavras-chave: Semântica. Enunciação. Pragmática. Cognição e uso.

     

    GT 9: Estudos em Gramática Formal

    Coordenadoras: Damaris Silveira, Grazielle Helena Scheidt e Juliana Regina da Silva.

    O Grupo de Trabalho Estudos em Gramática Formal tem como principal objetivo promover debates relacionados ao estudo de fenômenos sintáticos das línguas naturais sob abordagens formalistas. Considerando gramática como um conjunto de regras que definem os mais variados sistemas linguísticos, pretende-se reunir pesquisas, nas suas diversas vertentes, com ou sem interfaces, que contribuam para um amplo debate sobre os fenômenos sintáticos da língua. Neste sentido, o Grupo de Trabalho permitirá a criação de um espaço para discussões formalistas acerca de teorias e programas de investigação linguística, de dados empíricos e de análises de diferentes gramáticas naturais, com o intuito de promover o diálogo entre os pesquisadores.

    Palavras-chave: Sintaxe. Gramática. Sistemas linguísticos.